轴对称图形的对称轴教案

教学目标:

1、探讨交流进一步加深对轴对称图形特征的认识，理解什么是轴对称图形什么是对称轴；

2、探索发现长方形正方形等常见轴对称图形各有几条对称轴，会画简单的几何图形的对称轴

3、在学习过程中进一步增强动手实践能力，发展空间观念，培养审美情操，增加学习数学的兴趣。

思维。

教学重难点:

1.引导学生发现"正几边形就有几条对称轴"的规律。

2.引导学生发现菱形是轴对称图形,而平行四边形不是轴对称图形。

教具:

不同形状的图形卡片。课件

教学过程:

一激情导入

1.谈话激趣

2、课件出示：观察,这些图片都有什么共同的特点?你是怎么判断岀它们是轴对称图形的？

3、出示教学目标

二质疑探究

1、合作探究

⑴、探讨交流：什么是轴对称图形？什么是对称轴；？

⑵、动手折一折：探索、发现长方形正方形各有几种对折法？几条对称轴？

⑶ 、画一画：长方形、正方形的对称轴。