召陵区实验中学师生共用教学案

课题：16.2《探究串、并联电路电压规律》

年级：九年级 科目：物理 审核：九年级物理组

课型：新授规律 班级： 姓名：

【学习目标】

1.会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。

2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。

3.学会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。

4、在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤。

【学习重点】

　会正确使用电压表测量串、并联电路的电压、归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。

【学习方法】归纳法、对比法。

【自主学习】

1、在用电压表测量某部分电路中的电压时：

①如果电压表的正、负接线柱接反了，会出现的现象是 。

②如果被测电压超过了电压表的量程，会出现的现象是 。

③如果事先不能估计被测电压的大小，应该先用较大的量程 ，再确定量程进行接线。

④如图6所示，分析若某人错将电流表和电压表的位置对调了，闭合S后，将会出现的后果是： 。

2、我动手我发现：由上一节课的我们发现了串联电路电池组的电压与每节干电池的电压的关系: ,

再利用电池盒测出并联三节干电池组成的电池组与每节干电池的关系：

。

【基础知识讲解】

（一）创境激学

1．回忆串联、并联电路中的电流有什么特点？

2．那串联、并联电路中的电压有什么样的特点呢？也和电流规律一样吗？

今天我们就来探究一下串联、并联电路中电压的规律。

（二）学习任务一：探究串联电路电压规律

1．自主学习：学生阅读教材P60，解决以下问题：

　（1）提出问题

观察图16.2-1电路图填空，AB间的电压是灯 两端的电压，BC间的电压是灯 两端的电压、AC间的电压是 两端的电压。

（2）依据串联电池组的规律，猜想它们之间会有怎样的关系呢？小组可以讨论。

（3）设计实验：思考下列问题（讨论交流；各组将自己的结果填写在横线上）