第三节《电阻》教案

教学目标：

1、知识和技能

* 知道电阻及其单位。

* 知道滑动变阻器的构造，会使用滑动变阻器。

2、过程和方法

* 通过观察试验、对比等方法，学习利用滑动变阻器来改变电流、电压。

3、情感、态度、价值观

* 了解电阻在现代科学技术中的应用。

重、难点：

1、 电阻的大小因素。

2、 滑动变阻器的使用。

教学器材：

　　　小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝

教学课时： 2时

教学过程：

　　一、前提测评： 导体......

　　 绝缘体......

二、导学达标：

　　　　引入课题： 试验：课本13页图6.3-1示

　　　　　　　　　结果：不同的电阻丝，灯泡的亮度不同。

进行新课：

1、电阻：导体对电流的阻碍作用。

　　　　　　　（1）符号：R

　　　　　　　单位：欧姆（欧）（Ω）

　　　　　　　其他单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ）

1kΩ＝1000Ω 1MΩ＝106Ω

例：

（2）、一种元件：电阻器，符号

2、影响电阻大小的因素：

学生讨论：

教师总结： a、材料

b、长度：长度越长，电阻越大

c、横截面积：

学生阅读：13页表格，了解电阻的属性。