《习作5》

教学要求：

1、能根据所给的材料进行分析、综合、处理，培养学生综合运用信息的能力。

2、自拟作文题，并能有条理、有中心地根据所筛选的材料进行习作练习。

3、在整合材料进行习作联系时，有自己的创意，培养学生的创新意识。

教学时间：

　　两课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，激发兴趣

1、 多媒体演示：赛龙舟、包粽子......端午节到了，人们以各种形式迎接这个节日地到来。

2、 你对端午节了解多少？

3、 刚好，我们班要出一期有关端午节的黑板报，如果由你来负责，你打算如何设计？

4、 师引导：刚才有个同学建议写一写有关端午节的文章。恰好有同学找来了许多关于端午材料，同学们根据材料写一篇介绍端午节的短文。

二、阅读材料，自行整理 （进一步了解端午节。）