免费下载原创《第9课:从百草园到三味书屋》教学设计教案
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《从百草园到三味书屋》(两课时)

第一课时

课前预习:

具体要求如下:

1、了解本单元的单元主题。

  2、了解本课的作家及作品

  3、通读课文,完成《助学》"预习积累"第1题。

  4、大声朗读课文3-4遍,做到正确、流利、有感情。

(注意:任务完成后,将2、3两项任务交与小组长检查,组长根据完成质量打上相应的等级。)

相关课程标准:

1、能熟练地使用字典、词典独立识字,积累常用字词。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

3、在诵读课文的基础上,理清思路,理解、分析、概括主要内容。

教学目标:

  1、在诵读课文的基础上,分析概括文章的主要内容。

  2、理清思路,学习课文组织选材的技巧。

评价任务:

  1、能在预习检测中发现预习过程中的疏漏之处。

  2、再次阅读课文,学生能在教师的引导下分析概括文章的主要内容。

  3、在上一步阅读的基础上,试着梳理出作者写作的思路。

教学过程:

一、 预习检测:

检测目的:

1、排查预习疏漏,落实字词及朗读的任务。

2、强化学生的预习意识,提高学生的预习效率,培养良好的预习习惯。

检测方式: