第七课 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存

【课前预习案】

【学习目标】

1. 知识目标：识记按劳分配、按生产要素分配的含义，初步认识我国目前存在的多种分配方式；理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；确立按生产要素分配的意义。

2. 能力目标：培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。

3. 情感、态度与价值观目标：通过本框学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。

【重难点】

1. 我国现阶段实行按劳分配的原因？

2. 健全生产要素按贡献参与分配的意义？

【自主学习】

一、我国现阶段的分配制度

1. 阅读教材58页最后一个自然段，说明：我国现阶段实行什么样的分配制度？

2. 阅读教材58页最后一个自然段，联系实际，思考说明：我国为什么实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？

教师点拨：（1）从根本上说，是由我国生产力发展不平衡、多层次的状况所决定的。