小数的读法

学习目标

1、理解并掌握小数的数位顺序及计数单位。能正确地读出小数。

2、通过自学交流培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。

3、体验自主探索、合作交流，培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质。

学习重点 掌握数位顺序，会正确读小数。

学习难点 会正确读小数。

学习过程

一、目标导学

1、复习导入

（1）0.2是( )位小数，它表示( )分之( )；0.15是

( )位小数，它表示( )分之( ) ；0.008是( )位小数，它表示( )分之( )。　

（2）0.4的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位；0.07的

计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位；0.38的计数单位是( )，它有( ) 个这样的计数单位。

2、揭示课题：小数的读法

3、展示目标①理解并掌握小数的数位顺序及计数单位。②能正确地读出小数

二、自主学习

（一）出示自学提纲

自学提纲（自学教材P52--53页例2，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）

1、认真阅读52页内容，你发现小数可以分为几部分？小数点在什么位置？12.378每个数字分别在什么数位？各表示什么？

2、熟记小数数位顺序表，各个数位的计数单位是多少？

3、0.58读作（ ）。 3.5读作（ ）。

41.37读作（ ）。

你能总结出读小数的方法吗？试一试。

4、完成P53页的"做一做"。

（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P52页内容及P53页例

1，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）

（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌握学生学情）

（三）自学检测

1、小数点左边的第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；

小数点左边的第二位是（ ）位，计数单位是（ ）；

小数点左边的第三位是（ ）位，计数单位是（ ）；

小数点右边的第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；

小数点右边的第二位是（ ）位，计数单位是（ ）；

小数点右边的第三位是（ ）位，计数单位是（ ）；

........................

2、每相邻两个计数单位间的进率是（ ）

3、读出下面的小数 0.9、 10.7 28.67 236.49

三、合作探究

（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不