二年级上册第八单元口语交际《有趣的动物、植物》

　　一、设计意图

　　 1、二年级学生，搜集资料、处理资料的能力不强，需要老师和家长的协助，因此，在课前教师事先对各类书籍进行一番查阅，为学生列出相关阅读书目，制作《有趣的动物、植物》资料卡就很有必要。

　　 2、介绍有多种方式，如有层次地加以渗透、指导，将大大提高学生的口语交际质量。由此，本设计由浅入深地安排了"晒晒我的收获"，"试试我的能力"，"欣赏我的作品"来介绍"等三个环节。

　　二、学习目标

　　1、在老师或家长的协助下，初步学习如何搜集资料、处理资料。

　　2、能用"图示讲解法"、"自我介绍法"和"故事扮演法"来介绍自己搜集的有趣的动物或植物。

　　3、能对别人讲述的内容进行简单、有礼的评价。

　　三、课前准备

1、教师事先到新华书店、校阅览室查阅相关资料，列出阅读书目，推荐给学生。