《亿以内数的读写》教学设计

【教学内容】

　　教科书第7页的例2-4，相应的"做一做"和练习一中的习题P4－8。

【教学目标】

　　知识与技能:

　　1.使学生熟悉计数单位"万"."十万"."百万"."千万"，培养学生的数感。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。

　　2.使学生进一步掌握亿以内的数位顺序，能正确的读写出整万的数和含有两级的数。

　　过程与方法：

　　通过情境创设.小组合作学习等形式，沟通新旧知识之间的联系，体验迁移.类推的思想和方法。使学生获得正确写数一些基本方法的成功体验；引导学生总结出含有两级数的写法。培养学生主动迁移知识的思维习惯。

　　情感、态度与价值观：

　　通过具体的教学情境，培养学生观察.动手操作的能力和合作意识和探究精神。培养学生对大数的感受.发展学生的数感。培养学生分析推理能力和养成用读数来检查写数是否正确的良好习惯。增强学生学好数学的信心。

【教学重难点】