免费下载教学原创《第7课:鹿角和鹿腿》教案教学设计(部编)
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7.美丽的鹿角

  【教学目标】

  1. 学会认读12个生字,会书写9个生字。了解课文的主要内容。正确、流利有感情地朗读课文。

  2.在阅读提示的帮助下自己读懂课文,了解故事所蕴涵的道理。

  3.通过课文重点句的自读自悟,体会鹿对自己的角和腿前后不同的态度。

  【教学重难点】

  1.结合自己的理解有感情地朗读课文。

  2.能对课文质疑,解疑,提高独立阅读的能力。

  【教学准备】多媒体课件

  【教学过程】

  一、导入新课

  1.创设情境:欢快的音乐声起:茂密的丛林中,住着许多动物。看,谁向我们走来了?

  媒体出示:小鹿

  2.这是一只多么漂亮的鹿啊,谁能用自己的话来夸夸它?也可以抓住它某一个特征来说说。

  3.那么今天小鹿要和我们分享它的什么故事呢?

  4.揭题,齐读

  说明:通过创设情境,吸引学生的注意力,始终注意学生的体验和感悟。

  二、初读课文

  1.打开书,自由朗读课文,注意读准字音。

  2.边读边想,每节写什么?课文讲了一个什么故事?

  3.交流检查

  1)媒体出示:匀称 精美别致 珊瑚

  读准多音字"称",区分几种读音并组词

  媒体出示:称 chèn 称心、对称

   chēnɡ 称许

chènɡ 同"秤"