教学准备

1. 教学目标

1、 能借助拼音读准本课的11个生字，并能在新的语言环境中加以认读。

2、 能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能注意小动物说话时的不同语气。

3、 学习课文，了解小动物过冬的特征，并能模仿课文说说其它动物接到风姑娘的信后会说些什么，做到声音响亮，态度大方。

2. 教学重点/难点

借助拼音读准本课的11个生字，并能在新的语言环境中加以认读。

3. 教学用具

课件

4. 标签

风姑娘送信

教学过程

一、 借助拼音，学习生字，揭示课题：

1、出示图片：小朋友，你们看到了什么？（落叶）。

师：今天我们学习的课文就和秋风有关。谁会拼读？

师：你真仔细！发现了音节中的轻声。

2、出示ppt：sòng xìn ，拼读音节

师：风姑娘去干什么？谁来揭晓谜底？

你的平舌音和前鼻音读得真准！谁能像他那样也来试一试？

师：让我们一起读好这个词语！

3.揭示课题，学习生字：姑、娘、送、信