第一课时：在观察中比较

教学内容：编辑部一年级上册科学第24-27页。

教材分析：在上一章观察植物的基础上，这一章对孩子们提出新的要求：观察后进行比较。本节课主要是让学生学会从不同角度进行比较。

教学目标：观察中有比较，比较观察。

不同角度的比较有可能会带来比较结果（比如高低、大小、长短等）的不同。

紧抓比较的公平性。

教学重、难点：紧抓比较的公平性

课前准备：大小不同的恐龙，或者其他玩具。

教学过程：

导入 侏罗纪-恐龙片段

讨论：图中哪只恐龙大

图中的恐龙，哪只大，哪只小。你是怎么样比较的？

（举手回答）