应该听谁的

一、读短文

　　　1、自由读短文。

　　　2、讲讲爷爷与孙子是怎么骑驴的？

　　　　　第一次（）

　　　　　第二次（）

　　　　　第三次（）

　　　　　第四次（）

　　　3、大家议一议，应该怎么骑？

　　　4、同学自由议。

　　　1、集体回顾短文。

　　　2、讲讲文章中的爷孙是怎么骑驴的？

二、口语交际

　　　1、组成小组议老爷爷是对是错？你遇到这种事情该怎么做？

　　　2、小组汇报。

　　　3、教师小结。