《早操》教学设计

教学目标：

1、引导学生通过学习课文，体会和感受清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感。

　　2、能朗读并背诵课文。

　　3、认识3个生字；渗透性识字，鼓励学生综合运用识字方法自学生字。

教学重点：通过学习，使学生形象地感知万物复苏的清晨景象，从小树立热爱生活，珍惜时光，积极锻炼身体的观念。

教学准备：生字卡片

教学辅助：多媒体

教学过程：

一、 情景导入。

　　1、 创设情境：今天老师给大家带来了许多好朋友，请看大屏幕。（课件播放）公鸡叫，太阳升，天亮了，想一想沉睡了一夜的大自然在早晨会出现怎样的景象呢？

（学生自由地进行想象）

　　2、同学们的想象非常丰富，老师决定带大家到大自然里去看一看，你们可要注意用眼睛去发现嗷。

　　（课件播放文中图片）

告诉老师你刚才看见什么了？ 你想知道他们在干什么吗？今天我们就来学习课文《早操》