义务教育课程标准实验教科书

四年级下册第七单元：统计

一、教学内容及说明：

1、内容：第108页第七单元《统计》

2、说明：由于折线统计图和条形统计图比较相似，只是不画直条，而是按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来。因此教材中选用了数据富于变化的条形统计图，从而引出另一种表达方式，自然地过渡到折线统计图。

　　精心地选取了大量的生活素材，使统计知识与生活建立紧密的联系。如：学生参观科技展的人数、身高的变化、月平均气温的变化、病人的体温记录、旅游消费情况等。学生在了解生活常识的同时，充分认识统计的现实意义。

　　在安排根据统计图回答问题时，为学生自己发现问题、提出问题及自己解决问题提供了空间。同时，让学生感悟由于数据变化带来的启示，并能合理地进行推理与判断。教学重点：会看单式折线统计图，能够从图中获取数据变化情况的信息。教学难点：绘制单式折线统计图。

二、教学目标及说明：

1、目标：（1）、认识单式折线统计图，并知道其特征。

　　　　（2）、初步学会绘制单式折线统计图。

（3）、能从单式折线统计图中发现数学问题，同时能够依据数据变化的特征进行合理的推测。