第七单元 单元整组备课

教材分析：

本单元学习的主要内容是条形统计图。主要包括：1格表示1个单位的条形统计图 1格表示2个单位和多个单位的条形统计图。本单元教材统计内容的选择注意联系学生的生活实际，如天气情况、同学喜欢的早餐，路口通过的车辆等。教材主要安排了三个例题，例1主要是初步认识条形统计图，强调条形统计图的特点。例2和例3分别学习1格表示多个单位的条形图，并突出引入1格表示多个单位的条形统计图的必要性。

教学目标：

1、经历描述和分析简单数据的过程，进一步体会条形统计图的意义。

2、初步认识简单的条形统计图（1格表示1个单位和1格表示多个单位），能用涂色的方法在条形统计图中描述简单数据。

3、在调查活动中认识统计在生活中的重要作用，感受数学与生活的联系。激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，初步培养学生的合作意识和实践能力。

教学重点：认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单问题。

教学难点： 复式条形统计图的制作。

教学安排：

1、统计.................................................................................4课时

2、单元测试及评讲 ...............................................................3课时

　共7课时

第1课时

学习内容：1格表示1个单位的条形统计图 P94--P95

学习目标：

　　1、经历用数字、图形和条形来表示数量的不同方式的对比过程，体验条形表示数量多少时更直观、便于比较的优势，体会学校条形统计图的必要性。

　　2、通过读图、画图活动认识1格表示1个格单位的条形统计图，了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据做简单的分析。，能根据要求准确的画出长短合适的条形。

　　3、培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决数学问题的能力。

学习重点：理解1格表示1个单位的条形统计图。