"三环六步教学"五年级语文下册教案

　　　　　　　11 晏子使楚（第二课时）

五（2）班语文教师 任世琴

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1．引入课题； 课文主要讲了什么事？

2.目标导学

1.理解宴子使楚时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。

2．能复述课文内容。

3．理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自主探究一（感悟能言善辩）

独学：读一读：自由读课文3-5自然段

　　　画一画：楚王是怎样侮辱晏子的？晏子是怎样反驳的？

互学：

议一议：晏子的话妙在哪儿

群学；楚王的三次笑有什么不同

小结：楚王仗势欺人，想显示一下自己国家的威风，侮辱晏子，实质是侮辱与楚国平等的齐国，晏子每次都能因势利导，逼楚王于被动地位，维护了国家的尊严。

三、达标测评，拓展提升。（8分钟左右）

1.效果检测（ 3 分钟左右）

练习册相关内容

2.拓展提升（ 5 分钟左右）复述故事。

板书设计 11 晏子使楚

　　　　　　　　进城门--推理--狗国

　　　　　　　　见楚王--夸张--下等国

赴酒宴--打比方--风气不好