认识负数

教学内容

　　负数的概念

　　教材第1、第2页的内容。

教学目标

　　1.使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的。

　　2.结合现实情境教学负数的意义,让学生初步认识负数,初步能认、读、写负数。

　　3.提高学生的课堂学习兴趣。

重点难点

　　1.理解负数的意义,初步建立负数的概念。

　　2.熟练、准确地认、读、写负数。

教具学具

　　投影仪。

教学过程

一、导入

　　1.根据学生原有的认知结构提出问题。

　　(1)情境设立。

　　教师:大家知道,数学与数是分不开的,数学是一门研究数的学问。让我们在上课之前回想一下,我们学过哪些数呢?

　　学生回答后,教师指出:以前学过的自然数和分数,它们都是由于实际需要而产生的。

　　(2)复习。

教师用投影仪出示以下数据: