人教版三年级语文第三单元

　　《古诗两首-九月九日忆山东兄弟》教学设计

教学目的：

　　1. 认识"忆、异"等6个生字，会写"忆、异、逢"等8个生字。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。继续学习借助注释理解诗意。

　　3. 想象画面，在反复诵读与想象中，体会诗歌感情，激发学生珍爱亲情的感情，培养学生学习古诗的兴趣。

教学重点：

　　大致理解诗文含义，体会诗句所表达的思想感情，初步掌握古诗学习方法。

教学难点：反复吟诵，想象画面，体会诗人的思乡之情。

课前准备：

　　1.搜集的有关重阳节的资料。

　　2.搜集有关王维的资料。

教学用具：教学课件。

教学时间：1课时

教学过程:

　　一、激趣导入，理解课题。

1.现代的交通工具是什么？古代的交通工具呢？在古代，如果到很远的地方去，人们的选择除了骑马就是马车，真可谓千里迢迢，万水千山。在那样的时代，远离家乡几年不归也许都是常事，因此在