按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放

语文科校本教研研讨课教案

教学时间： 教学地点：

研讨主题：在语文教学中如何激发学生 执教教师：

　　　　　的阅读兴趣

教学课题：

17.爱如茉莉（第二课时）

教学目标：

　　知识与技能：1.掌握阅读方法，知道"爱如茉莉"是什么样的爱。

　　　　　　　　2.读中有感，读中有问，读有所获。

　　过程与方法：1.分层教学，全面照顾；

　　　　　　　　2.由浅入深，激发兴趣；

　　　　　　　　3.以读为主，读中感悟

　　情感态度与价值观：

　　培养学生阅读兴趣，感受茉莉般的爱就是"了无痕迹的爱，是心有灵犀的爱，是将别人放在心里的爱。"

教学重点：培养学生的阅读兴趣，在读中理解课文内容。

教学难点：感受茉莉般的爱是什么样的爱，感悟什么是真爱。

教学准备：学生读熟课文，有阅读记录（收获和疑惑），教师准备课件。

教学流程：

　　一、复习词语，引出中心词

　　师：同学们，这节课咱们来学习以前留下的一篇课文，知道是哪一课吗？（同学们记性真好）。对，是第17.课《爱如茉莉》，那天我们只是初步读通了课文，学习了课文中生字和关键词，现在不知道同学们还认识这些关键词不。

　　1.教师板书课题及作者：17.爱如茉莉（提醒学生注意茉字）作者：映子

　　简介作者：映子，原名李珺瑛，作品《不跟你玩》、《午夜向日葵》

　　2.出示词语：

掏出 平淡无奇 哈欠 洗漱 揉揉 胳膊