课题 2.6 物种的多样性（一） 总第 课时 学习

目标 通过阅读、查阅及讨论，知道生物可分为单细胞生物和多细胞生物，能说出单细胞生物与多细胞生物的特征，了解衣藻与草履虫的结构特点及其与人类的关系；能较熟练运用对比的科学方法。 重点

内容 单细胞生物与多细胞生物的特点；

研究微小生物的方法--显微镜的使用。 【预习任务一】预习课本74~76页完成。

1.仔细观察右图细胞结构图，其中甲图为

细胞，乙图为 细胞。

②④⑤为细胞的基本结构 、

、 。使得植物细胞

具有规则外形的是[ ] ，③结构

的作用是 ，遗传物

质在结构[ ] 中。

2. 生命活动在 内完成的生物称为单细胞生物。常见的单细胞生物有

、 、 、 、 等。它们具备了生命的基本特征，如 、 、 、 、

、 等。

3.仔细观察图2-71，了解衣藻的结构。

【课堂任务】

4.思考与讨论：衣藻细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构方面有什么相同和不同？

5.仔细观察草履虫的结构，思考草履虫运动时通常哪一端在前？为什么？

6.草履虫的细胞膜（表膜）有什么作用?

7.在观察草履虫的活动中，在载玻片的培养液中放上几丝棉花纤维的目的是什么？

8.思考与讨论：草履虫与衣藻相比，两者的细胞结构和食物或营养的来源有什么不同？

9.有人说：单细胞生物对于人类来讲都是有害的，应该将其消灭干净。对此你怎么想？

【预习任务二】

9. 、 、 、 、 、

等都属于多细胞生物。其中无根、茎、叶分化的植物是 ，最早出现的陆生植物是 ，最高等的植物是 ，最简单的多细胞动物是

，种类最多的动物是 ，最高等的动物是 。

【课堂任务】

10.思考与讨论：比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它们有哪些不同？

【课堂练习】

1.下列各组中，都是单细胞生物（　　）

A.衣藻、草履虫 B.衣藻、海带 C.酵母菌、海绵 D.香菇、草履虫

2.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）

A .整个身体由一个细胞构成 B .能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动

C . 都是对人类有害的 D.大多数生活在水域环境中

3.显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ）

A.限制草履虫运动 B.增加营养 C.便于计数 D.增加温度

4．下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）显微镜下草履虫的形状像一只_____________。

（2）图中的结构[ ]____________具有运动作用。

（3）食物由[ ]________进入体内，形成食物泡，不能消化的

食物残渣通过[ ]____________排出体外。

5.举一个实例说明任何一种生物的存在都是有一定意义的。

【课后作业】作业本A第18~19页1~7题必做，8、9题选做。

【课后反思】