人教版二年级语文下

11.难忘的泼水节（第一课时）

　　学习目标

　　1、会认"凤"等12个生字，会写"龙"等12个字。

　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

　　3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。

　　课前准备

　　1、学生查阅有关傣族人民过泼水节的资料及了解一些周总理的故事。

　　2、傣族人民过泼水节的录象。

　　第一课时

　　看录象，谈话道导入新课

　　放一段傣族人民过泼水节盛况的录象。

　　今天，我们一起来学课文。

　　初读，读通课文

　　1、采用自己喜欢的方式自由读课文，可以大声读，和同桌一起读，也可以离开座位找自己的好朋友去读。（要求读准字音，不加字漏字）

　　2、指名读。（其他同学注意听，看他的字音读准了没有，如果没有读准，可以站起来教教他）

　　再读，理解课文

　　1、再次自读课文，边想边读，为什么1961年的泼水节是一次难忘的泼水节？

　　2、学生讨论交流。（因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节）

　　3、学习第三段。

　　带着问题（傣族人民是怎样欢迎周总理的）读第三段。

　　1）自由读第三段。

　　2）你能用自己的话向大家介绍一下人们欢迎周总理的情景吗？

　　3）理解"四面八方"，"从四面八方赶来"，又说明了什么？

　　4）指导朗读，你能把这热闹的场面读出来吗？

　　4、看图，理解第四段。

　　1）师：看，周总理来了，他走到傣族人民中间来了！（出示插图）谁来说说"今天"总理的打扮？总理脸上的神情怎样？

　　2）读第四段画出描写周总理衣着和表情的词句。

3）看看图上除了周总理，还有谁也是笑容满面的？