《滥竽充数》教学设计
万昌中心学校 李晶飞
一、导入
1出示词语:狐假虎威、画蛇添足、守株待兔、掩耳盗钟、滥竽充数)齐读成语
2这些成语都出自寓言故事,谁能说一说"什么是寓言?"
(寓言是文学作品的一种体裁,是带有劝谕或讽刺意味的故事。它不但具有劝谕、讽刺的功能,而且是一种有故事情节的文学作品。)生说对意思即可。(用一个小故事说明一个道理。)
二、揭题解"滥、竽"
1.揭题。会写"滥竽充数"并不等于真正掌握了这个成语,这节课我们就来学习这个寓言《滥竽充数》(板书课题)学生书空,教师指出"滥竽"二字为本课要求会写字,让学生说说怎样更好的记住它们。
(学生可能会想到用旧字带新字法或换偏旁:监---滥槛----滥蓝----滥篮----滥编字谜:看管(监)水源(三点水),防止泛滥。(滥)
竹竿带钩(竽)
2.理解"滥、竽"二字的意思。"竽"指的是什么?
滥:(结合文后注释理解)就是虚假不实的意思;
竽:(出示"竽"图,"竽"是古代的一种乐器,播放用竽吹奏出的《凤凰展翅》片段)这就是竹做的乐器--竽,我们听到的就是用竽吹奏出来的名曲《凤凰展翅》的片段。
三、
1请同学们自读课文。边读边想,这则寓言写了一件什么事,同时,请注意把句子读通读顺,好,开始吧
2谁愿意来说一说文章出现了几个人?(板书文中出现的人)
3.师:课文讲了一件什么事
4、文只有一个自然段,能把它读成两个部分吗?并说明这样分的理由。
滥竽充数是什么意思呢?文中有句话说出了它的含义,快速默读课文,并用笔画出这句话。