《滥竽充数》教学设计

万昌中心学校 李晶飞

一、导入

1出示词语：狐假虎威、画蛇添足、守株待兔、掩耳盗钟、滥竽充数）齐读成语

2这些成语都出自寓言故事，谁能说一说"什么是寓言？"

（寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝谕或讽刺意味的故事。它不但具有劝谕、讽刺的功能，而且是一种有故事情节的文学作品。）生说对意思即可。（用一个小故事说明一个道理。）

　二、揭题解"滥、竽"

　　　1.揭题。会写"滥竽充数"并不等于真正掌握了这个成语，这节课我们就来学习这个寓言《滥竽充数》（板书课题）学生书空，教师指出"滥竽"二字为本课要求会写字，让学生说说怎样更好的记住它们。

　　　　（学生可能会想到用旧字带新字法或换偏旁：监---滥槛----滥蓝----滥篮----滥编字谜：看管（监）水源（三点水），防止泛滥。（滥）

　　　　　竹竿带钩（竽）

　2.理解"滥、竽"二字的意思。"竽"指的是什么？　

　　滥：（结合文后注释理解）就是虚假不实的意思；

　　竽：（出示"竽"图，"竽"是古代的一种乐器，播放用竽吹奏出的《凤凰展翅》片段）这就是竹做的乐器--竽，我们听到的就是用竽吹奏出来的名曲《凤凰展翅》的片段。

三、

1请同学们自读课文。边读边想，这则寓言写了一件什么事，同时，请注意把句子读通读顺，好，开始吧

2谁愿意来说一说文章出现了几个人？（板书文中出现的人）

3.师：课文讲了一件什么事

4、文只有一个自然段，能把它读成两个部分吗？并说明这样分的理由。

滥竽充数是什么意思呢？文中有句话说出了它的含义，快速默读课文，并用笔画出这句话。