沪教版小学语文二年级上册《松鼠的尾巴》教案
沪教版小学语文二年级上册《松鼠的尾巴》教案第1页

 教学准备

1. 教学目标

1.能在语言环境中正确认读并识记"呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨"8个生字;能在老师指导下,在田字格里正确书写"塘、睁、眨、惊、掉"5个汉字;在阅读中理解并积累"静悄悄、趴、池塘、感激、连声"等词语。

2.能借助拼音正确朗读课文,不加字,不漏字,读出人物对话的语气;了解课文主要内容;根据提示说一说睡莲姑姑、蜻蜓和萤火虫一起送小蚂蚁回家的经过。

3.初步感受夏夜的景美,小动物们真诚相助的心灵更美。

2. 教学重点/难点

能分角色,正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,懂得伙伴有困难,应尽力相助的道理。

3. 教学用具

多媒体工具

4. 标签

教学过程

一、情景导入,整体感知,揭示课题

1.今天,我们要学习一个童话故事。故事发生在一个夏夜......(出示第1小节)

让我们齐读这句话。(生齐读)

2.静悄悄的公园里传出了什么声音?(播放哭泣声)

3.看看图片,想一想是谁在哭呢?(小蚂蚁)它就是故事中的主人公。(板书:小蚂蚁)

4.小蚂蚁身上发生了什么故事呢?(出示学习单) 请大家读读课文,读准字音读通句子并完成填空。

5.生交流(随机板书,完成填空)

①谁能完成填空?指名完成填空。