"三环六步教学"三年级语文下学期教案

　　　　　　　9.寓言两则（第一课时）

　　　　　　　　　备课教师 范美荣

　　一．引入课题，目标导学

　　1. 谈话导入，揭示课题

　　"寓言"中的"寓"指寄托；"言"指讲道理。语言就是假托的故事和自然物的拟人手法，告诉人们一个深刻道理的文学体裁，常常含有讽刺和劝诫的性质。今天我们学习9课《寓言两则》，板书课题并齐读。

2.目标导学

　　1. 会认5个生字，会写12个生字等词语。

　　2. 正确、流利地朗读课文。

　　二、自组学习，合作探究

自学探究一：

　　独学：

（1）读一读：读课文圈出不认识的字。

(2) 拼一拼：给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

　　要求读准字音，比赛会认要求会认的5个生字。

　　互学：小组内互相检查认读情况。

群学：

（1）出示"我会认"的5个生字卡片。

（2）指名认读5个生字

(3) 念一念：开火车形式认读要求"我会认"的生字。

自学探究二：正确、流利地朗读课文。（8分钟左右）

独学：

　　自由朗读课文， 3分钟后我们开始比赛。

互学：

指名朗读课文。