部编版本历史九年级《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教学设计

课题 拜占庭帝国和查士丁尼法典 单元 第二单元 学科 历史 年级 九 学习

目标 　　了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献。 重点 《查士丁尼法典》的内容和作用 难点 拜占庭帝国强盛、衰亡的原因

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 　　回顾罗马帝国的分裂，提问：为何在西罗马灭亡之后，东罗马仍旧能延续上千年？ 设置冲突和悬念引起学生的好奇心 讲授新课 1. 展示拜占庭帝国的地图，提问：拜占庭的版图内包含了之前的哪些古文明？

2. 概括点评拜占庭帝国地理的优势，介绍其发展特点。

3. 介绍查士丁尼的生平

4. 回顾罗马帝国因为奴隶制的衰落而衰落，得出拜占庭如果不想重蹈罗马的覆辙，就要在奴隶制上和罗马不一样，引出《查士丁尼法典》

　　5.让学生概括法典的主要内容

6.展示地图，介绍拜占庭帝国鼎盛时期的状况

7.罗列拜占庭帝国衰亡的历程

8.讲述拜占庭帝国的穷兵黩武

9.展示图片，简述第四次十字军东征。

10.展示地图，介绍奥斯曼土耳其的兴起以及灭亡拜占庭帝国的过程

11.展示材料，让学生思考拜占庭帝国的影响

学生作答

学生概括

学生对比中国，看看和中国哪个朝代比较像

让学生归纳 为后文介绍拜占庭多元的文化埋下伏笔

通过逆向思维，倒推出查士丁尼需要吸取罗马的教训，作出变革

让学生明白物极必反的道理

为什么今天东欧各国还是有诸多共同点，主要是受拜占庭影响