沪教版一年级下册语文《小山泉的心愿》教学设计

　　一、教学目标

　　1、用方法记住"愿、迟、取、幸、竟、碰、解、闲、需"9个生字，可以在其他的环境中顺畅读出来，注意"幸、竟、碰"等字的读音;认识"石字旁"，并能在老师的指导下正确描摹半包围结构的字"闪、闲"。

　　2、注意积累本课11个词语，借助图片理解"泉眼";结合学生的生活实际理解"心愿"，并能用"心愿"说一句话。

　　3、朗读课文时做到不添字、不漏字，不顿读，并积累2句句子，注意读出句子的语气。

　　4、知道小山泉的心愿，初步懂得能为别人服务是幸福的事。

　　二、重点和难点

　　1、能在不同的语言环境中正确认读本课9个生字，积累11个词语。

　　2、在反复读文、识字的基础上，了解小山泉的心愿，初步懂得能为别人服务是幸福的事。

　　三、教学准备

　　1、教师：生字卡片，相应的课件，课文朗读录音，设计探究活动资料。

　　2、学生：预习课文，圈出生字。