沪教版小学语文一年级下册《小山泉的心愿》教学设计
沪教版小学语文一年级下册《小山泉的心愿》教学设计第1页

5.小山泉的心愿

【教学目标】

1、 借助汉语拼音读准"泉、愿、已、经、于、每、被、眼、幸"9个生字,并能在不同的语言环境中正确认读;认识"衣字旁",并能在老师的指导下正确描摹 "被、已、每、眼"。

2、 积累本课8个词语;借助图片理解"泉眼";结合学生的生活实际理解"心愿",并能用"心愿"说一句话。

3、 朗读课文,做到不添字、不漏字,不顿读,按标点停顿,积累2句句子,尝试读出句子的语气。

4、 知道小山泉的心愿,初步懂得能为别人服务是幸福的事。

【教学重点和难点】

1、 能在不同的语言环境中正确认读本课9个生字,积累8个词语。

2、 在反复读文的基础上,了解小山泉的心愿,初步懂得能为别人服务是幸福的事。

【教学准备】

1、教师:多媒体课件。

2、学生:预习课文,圈出生字。

【教学过程】

一、 启发谈话,揭示课题

1、 师:我们每个人都有自己的心愿,老师也有一个心愿,那就是--

2、 出示"心愿",找找"心愿"的近义词(愿望)。对,"心愿"就是心里希望实现的美好理想或愿望。

3、 学习"愿",

师:你有什么好办法记住"愿"?引导学生注意观察这个字的结构。(半包围结构)

  给"愿"组词(心愿、愿望......)

4、 师:今天我们要学的课文中,小山泉也有一个心愿。出示课题,齐读。学习生字"泉"

再读课题,你最想知道的是什么?