第2课时　少年有梦

　　有梦就有希望；努力就有改变。

　　1．让学生了解梦想的含义，学会用发展的观点看待梦想。

　　2．理解梦想与现实的关系，从而引导学生正确树立梦想。

　　3．理解努力是梦想变成现实的条件，树立正确的价值观。

　　重点：梦想变成现实需要努力。

　　难点：梦想与幻想的区别。

　　一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　)

　　教师播放音乐。人人都有梦想，你的梦想是什么呢？

　　学生自由回答。(略)

　　【讨论】给梦想下定义，什么是梦想。

　　【小结】结合教材第8页。

　　【教师引导】阅读教材第8页"探究与分享"板块，回答设问问题。

　　【小结】可见，少年的梦想有什么特点？(教材第9、10页)

　　【过渡】现在，有些梦想虽然我们很想达到，但是俗话说"梦想很丰满"什么却很"骨感"？对，现实。看教材第9页。

　　【讨论】辨别教材第11页"探究与分享"中的几种说法，回答，你有过树立了梦想却最终没实现的经历吗？梦想和现实是什么关系？

　　【小结】梦想和现实之间有通道吗？

　　【教师引导】要把梦想变成现实，需要付出努力。而有些人却只有梦想并不努力，有什么词可以形容他们？(好高骛远)举几个具体实例。

　　【活动】阅读教材第11页莱特兄弟的故事，回答设问问题。

　　【小结】虽然我们有过努力了却没有实现梦想的挫败感，但我们应树立正确的态度，该怎样为实现梦想而努力呢？(教材第12～13页)

　　【活动】填充教材第13页"拓展空间"的努力计划，全班交流。

　　今天，我们学习了少年有梦这一课，你学到了哪些知识？

　　少年有梦

　　见学生用书相应练习题。