教学准备

1. 教学目标

1、阅读中认识"稚、倚、厢、奢、侈、罐、颠、撬、嘭"9个生字。

积累"开启、满脸稚气、倚窗而坐、车厢、奢侈、饮料、颠来倒去、易拉罐、记忆犹新"9个词语。

2、正确、流利地朗读课文。学习运用先概括后具体的写法。

3、抓住课文中描写中年妇女开启易拉罐时的做法提出疑问，并尝试解决问题。

4、感受人与人之间真诚相助，互相关爱的美好感情。

2. 教学重点/难点

1、正确、流利地朗读课文。复述男青年尝试开启易拉罐的内容

2、通过质疑，理解文章重点内容，懂得在"帮助别人的同时，也要懂得保护别人的自尊心"的道理。

3. 教学用具

课件

4. 标签

教学过程

一、揭示课题，理解"开启"的意思。

1、看老师写课题（板书：40、开启），"开"和"启"的意思是一样的，都是--（生：打开）。

2、通过预习，我们知道了文中"开启"的是--（生：易拉罐）

指导书写"罐"。 （板书：罐）

二、初读课文，整体感知。

1、出示自学要求：

2、交流自学结果。