免费下载北师大版《三角形分类》教案教学设计(四年级下册数学)
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北师大版小学数学四年级下册

   《三角形的分类 》教学设计

教学目标:

1.让每位学生通过动手操作,经历给三角形分类的过程,认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形和不等边三角形,了解各种类型三角形的特点。

  2.通过观察、比较、归类,培养学生的观察能力和思维能力。

3.创设恰当的问题情景让学生充分地、主动地进行思考、归纳和相互讨论,激发其更加积极主动学习的精神和探索的勇气;通过小组合作探究,培养学生学会合作学习。

教学重点:认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。

教学难点:理解并掌握各种三角形的特征。

教学准备:三角形卡片若干张、一个大信封、直尺三角板、正方形纸一张。

教学过程:

一、复习导入

1)师:(出示三个角)

师:有三位老朋友已经恭候我们多时了,看看它们是谁?(锐角、直角、钝角)你能说说什么样的角是锐角,什么样的角是钝角,什么样的角是直角吗?(学生一一作答)

2)师(依次出示三个三角形):同学们再看,这几个是什么图形?(三角形),

师:你能说一说这几个三角形中的每个角都是什么角吗?(能)

指名回答。

二、探究新知

㈠出示主题图

1、导入

师(出示由三角形组成的轮船图案):同学们回答的真好。请同学们再看,它像什么图案?(轮船)它是由什么图形组成的?(三角形)

师:那么,这些三角形一样吗?