2018-2019学年人教版必修1 第2章第1节 物质的分类(第2课时) 教案(1)
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第1节 物质的分类

第2课时 分散系及其分类

一、教学目标

教学重点:

1.让学生理解三种分散系的区别,从而掌握胶体、渗析等知识。

2.通过学习使学生了解化学学科的特点,加深对物质世界的认识。

3.物质的分类是新教材中变化比较大的一节,本节课的核心是化学研究思想,化学学习方法的课。

教学难点:掌握胶体的重要性质,了解胶体的一些用途,能用胶体知识解释日常生活和自然现象,通过各小组间的信息交流,培养学生团结协作的精神,及其筛选信息,收集、整理知识地能力。

二、预习导学

1.分散系概念

2.分散质、分散剂的概念

3. 分散剂的状态为标准进行分类

4. 溶液、胶体、浊液的性质;特别是胶体的特性。

三、问题引领,导学探究

问题1:我们尝试了从各种角度去考虑如何把纯净物进行分类,那我们想想用合适的分类方法来认识混合物。混合物可以理解为某些物质分散在某种物质当中,化学上把由一种物质(或几种物质)以粒子形式分散到另一种物质里所形成的混合物,统称为分散系。什么是分散质?什么是分散剂?

设计意图:教师提出问题,学生回答。

师生活动:提高学生自主学习的能力,

问题2:根据分散质或分散剂的状态分法有9种,寻找在生活中的实际例子。

分散相 分散介质 实 例 气 液 肥皂水泡沫、灭火泡沫、汽水、自来水 液 液 白酒、醋、煤油在水中形成乳浊液,牛奶,豆浆,石油 固 液 食盐水、糖水 气 固 馒头、木炭、砖块、泡沫塑料、冰箱吸味剂 液 固 湿砖块、珍珠、受潮的固体物品、干燥剂吸潮 固 固 合金、有色玻璃、有色的塑料制品、蓝绿宝石