人教版(新) 六上分数乘法的混合运算和简便运算第3课时 导学案
人教版(新) 六上分数乘法的混合运算和简便运算第3课时   导学案第1页

分数乘法的混合运算和简便运算

班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______

学习目标:

 1、掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序,并能正确进行计算。

 2、掌握整数乘法的运算定律推广到分数乘法中的运算,在学习过程中提高灵活计算的能力和计算的熟练程度。

重难点:灵活运用运算性质和运算定律使计算简便。

课前热身

1、计算

9+11×5 2.8×1.5-0.5 ( 105-57) ×0.6

说一说整数乘加、乘减混合运算的运算顺序:

2、简便计算

78×99+78 1.25×45×8 3.75 ×75+3.75 ×25

用字母表示乘法运算定律:

自主学习:(通过自主学习8页例6并用两种方法列出算式)

 1、计算:

(1)( + )× (2) × 2+ × 2

小结:分数乘加、乘减混合运算的运算顺序与整数乘加、乘减混合运算顺序( )

合作探究:(通过计算,观察,分析,在组内交流,总结出分数乘法中的简便运算)

探究1、比较大小:计算每组的两个算式的结果,看看它们有什么关系?可以用什么符号来连接,分别说明为什么?并在算式后面写出相对应的运算定律。

  × ○ × __________________________

( × )× ○ ×( × ) __________________________

( + )× ○ × +× __________________________

思考:观察每组的两个算式,看看它们有什么关系?你有什么发现?

探究2:运算定律的运用。

(1)用简便方法计算下面各题。(先独立完成,再组内交流)

× × 5 ( + )× 4 285 × +285 ×