第二小学数学问题导学案

课题 混合运算（二） 主备人 白艳妮 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 借助解决问题的过程让学生感受"先乘除后加减"的道理。 能力目标 掌握递等式计算的书写要求，并能正确地进行递等式计算。 情感目标 培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。 导学

重点 　能联系解决实际问题的过程，理解并掌握俩级混合运算的顺序。 导学

难点 在理解俩级混合运算顺序的基础上正确计算。 导学

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识

链

接

新

知

我

先

学

教师点拨