第二小学数学问题导学案
课题 混合运算(二) 主备人 白艳妮 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导
学
目
标 知识目标 借助解决问题的过程让学生感受"先乘除后加减"的道理。 能力目标 掌握递等式计算的书写要求,并能正确地进行递等式计算。 情感目标 培养学生养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,提高学生的运算能力。 导学
重点 能联系解决实际问题的过程,理解并掌握俩级混合运算的顺序。 导学
难点 在理解俩级混合运算顺序的基础上正确计算。 导学
准备 多媒体课件 知
识
链
接
新
知
我
先
学
教师点拨