练习十一 第二课时

　　教学内容：教材练习十一第5～9题

　　教学目标：

　　1.使同学们进一步巩固两位数减一位数的口算方法，进一步理解退位减的口算过程；

　　2.能正确地、熟练地口算出已经学过的计算；

　　3.培养同学们的估算意识。

　　教学重点：巩固两位数减一位数的口算方法

　　教学难点：理解退位减的口算过程

　　教具准备：

　　教学挂图或多媒体，小黑板

　　教学过程：

　　一、复习。

　　 口算。

　　 69一9＝ 78一7＝ 32一7＝

　　 84一6 ＝ 46一8＝ 23一6＝

　　 55一8＝ 60一6＝ 83一9＝

　　 （直接说得数，并指名说说84一6、60一6你是怎样算的？）

　　 二、练习设计：

　　1．练习11第五题： 算一算，比一比。

　　独立完成，集体交流时提问：

　　（1） 第1组的两道题在计算时有什么不同？

（65-4先从个位上减，65-40先从十位上减）