《垂线的画法》教案

教学内容：人教版四年级上册第66页及相关内容

教学设计理念：

　　1、本节课内容不仅仅是让学生会画垂线，体会垂线在生活中的应用，还要培养学生观察能力、动手操作能力和学以致用的习惯。

　　2、引出点到直线的距离的概念，为以后学习平行四边形、梯形和三角形的高做准备。

教学目标 ：

1、知识与技能：使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确地画垂线。

2、过程与方法：能灵活运用绘图方法来画图，通过学生动手操作，培养学生的作图能力

3、情感与态度：培养学生良好的画图习惯，初步培养学生空间想象能力，进一步感受数学与我们生活联系紧密。

教学重点：掌握垂线的画法

教学难点：垂线的重要性质即直线外一点到这条直线间的距离垂线段最短

教法与学法：引导、示范、讲解、合作探究、动手操作

教具准备：三角板、两条线、小黑板

学法准备：两条线

教学过程：

回顾复习

1、什么是两条直线互相平行？