三环六步教学一年级数学上册教案

　　　　　　　　位置 左、右（第3课时）

一（4）班数学教师 刘羽祯

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题：

　　同学们，我们坐在哪里？大家回答得很好，在教室里。在我们的上面、下面、前面，后面分别有什么？大家有谁知道？今天我们来学习位置中的左面和右面。

　　2.揭示目标：

　　1)在具体活动中，让学生体验左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。

　　2)能确定物体左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究：初步体会左右置关系

　　独学：自己打开课本找到主题图。

　　互学：同桌说一说我们的左右分别有什么？

群学：图中谁在最左面？谁在最右面？大家互相说一说，谁说的最多。 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1）听口令5位同学到讲台上来。

　　说说，谁在最左面？谁在最右面？

　　2）同桌合作说一说

　　板书设计：

　　位置 左、右

左、右