《第四单元:万以内的加法和减法(二)》教案教学设计免费下载23
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第四单元 万以内的加法和减法(二)

一、教材内容:义务教育新课标三年级数学上册第36-49页。

二、单元分析:

"万以内的加法和减法(二)"单元内容是在学习了第二单元"万以内的加法和减法(一)"的基础上进一步的学习。本单元在原有两位数加减法基础上学习万以内加减法,其中包括例题1不进位加,例题2进位加且结果为四位数的竖式加法,例题3连续进位加,并且尝试口算的方法和交换加数位置验算的方法。减法内容涉及例题1不退位减,例题2退位减,例题3被减数数位中有零的退位减及验算,例题4解决问题。最后是本单元的整理和复习。整个单元的以计算教学为主,重点使学生在学习中正确掌握万以内的加减计算方法,同时教学中更要将加减计算的意义与解决实际问题相结合,不断训练学生思维,为今后进一步解决问题构建思维模式。

三、单元目标:

1、使学生能正确计算三位数加、减三位数。

2、使学生理解验算的意义,会对加法和减法进行验算,初步养成检查和验算的习惯。

3、让学生经历计算法则的形成过程,在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。

4、使学生能结合实际情境选择计算策略,解决相关的实际问题,培养估算意识和能力。

四、单元教学重点:能正确计算三位数的加减。

五、单元教学难点:能正确计算连续退位减法及验算。

六、单元教学安排:

1、三位数加两、三位数的笔算(例题1、2,练习八1、2、3)

2、三位数加三位数的连续进位加法(例题3,练习八4、5、6)

3、练习课(练习八7、8、9、10)

4、三位数减两、三位数(一)(例题1、2,练习九1、2、3)

5、三位数减两、三位数(二)(例题3,练习九4、5、6)

6、练习课(练习九7、8、9、10、11)

7、解决问题(例题4,练习九12、13、14)

8、整理和复习(一)(P47 1、2,练习十1、2、3、5)

9、整理和复习(二)(P47 3,练习十4、5、6、7)