"三环六步教学"二年级数学上册教案

5的乘法口决（第 三 课时）

二3)班数学教师 林海燕

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

上节课我们学习了乘法的初步认识，这节课我们来学习5的乘法口决。

　　2.揭示目标

（1）理解5的乘法口决的意义，掌握5的乘法口决。

（2）初步掌握乘法口决的编制方法。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：课本52页例1 （ 分钟左右）

　　独学：1、理解图意和题意，并列出算式。

　　 2、明确乘法口决的编制方法

互学：利用点子图编制5 的乘法口决

群学：用乘法口决求积 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测（ 6 分钟左右）

　　 52页做一做1、2题。

　　2.拓展提升（ 4 分钟左右）

附：板书设计