人教版数学二年级上

乘法的初步认识教学设计

义务教育六年制小学数学第三册《乘法的初步认识》45-47

[教学目标]

1．使学生初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。

2．认识乘号和乘法各部分名称，掌握乘法算式的读法和写法，知道乘法算式所表示的意义。

3．通过分类，观察等活动使学生观察到同数连加时乘法的简便性，培养学生创造，探究研讨的学习能力。

[教学准备]

多媒体课件一套

[教学过程]

一．复习铺垫

小组活动

引入语：在每组第一个小朋友的桌面上都有一张图形（三角形、正方形、五角星）卡片，请组内的每一位成员都选择1张图形卡片。在卡片的背后写出图形用了几根小棒。（教师控制每组的图形边的数），看看哪个小组最快将图形卡带边数的一面贴在黑板指定的位置上。

学生活动并进行比赛。

提问：你们能将黑板上这些连加算式整理一下吗？请同桌进行讨论。

老师已经把整理好的做到了计算机上，我们一起来看一看。