求两数相差多少的实际问题

　　主备教师：

　　教学内容：

　　教科书第61-62页例题及"想想做做"

　　教学目标：

　　学会解答求一个数比另一个数多多少(少多少)的实际问题,提高学生的分析能力.

　　教学重难点：

　　学会解答求一个数比另一个数多多少(少多少)的实际问题,提高学生的分析能力.

　　教学过程:

　　一.复习.

　　1.口算:

34+3= 80+17= 53+20= 4+75=

61+8= 20+52= 20+35= 48+50=

　　直接说出答案.

　　2.导入新课.

　　老师边演示边说明：老师的手里分别抓了一些花片，你知道老师哪只手抓得多一些?多多少?请你想一个办法?

　　这就是我们今天要学习的内容，求两数相差多少的实际问题.

　　(板书课题:求两数相差多少的实际问题)

　　二.新授.

　　1.操作:

（1） 同学做抓花片游戏，排一排比一比哪种花片抓得多?多多个?

（2） 除排一排的方法，想想还有别的方法吗?你是怎样想的?

（3）引导学生看排成的花片想出从13个里面去掉8个,剩下的就是红花片比蓝花片多的。用减法算。13-8=5.所以红花多,多5个。

　　同桌说说是怎么想的?

　　（4)再抓几次比比看，谁抓得多，多多少个?(每次都要说出怎样计算花片比另一种花片多多少个)

　　2教学例题:

（1)出示例题图说说这道题已知什么?求什么?