导 学 案 设 计

科目 语文 年级 三年级 备课人 时国云 课题 第二单元 语文七色光二 课时安排 第一课时 审核人 使用时间 学

习

目

标 1．进行词、句训练，体会句子语气的不同。

2．积累带有动物名称的成语。 教学

重点

难点

理解个别成语的意思。 　　　　　　　　　　　　　　　　导 学 流 程 　　　　　　　　　　　　　　学 案 导 案 自

主

学

习 今天让我们来学习语文七色光二。预设学生会提出的问题：

1．练。

（1）仿写词语。

（2）理解词语的意思。

（3）体会句子语气的不同。

2．日积月累。先出示缺少动物名称的成语及12个动物图片，让学生帮动物找家，选择试填。

下面，就让我们带着这些问题，小组合作学习走进文本。注意回顾这一单元的知识并解决问题。遇到不能理解的问题求助老师、同学来解决。

生独立完成，学生评价。

让学生带着问题读书。 合

作

探

究 小组内就对课文进一步研究。请小组长组织自己组员合作探究，遇到不懂的问题标记出来。

合作探究自主学习中的问题，学生质疑日积月累中的成语的意思不太明白，师生共同讨论、释疑。

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。 展

示

交

流 小组长对组员提出的问题进行梳理。然后全班一起讨论学习。

研读课文，合作探究

(1)同学们提出了这么多有价值的问题，通过进一步研读课文，我们就能解决这些问题。

(2)师生共同讨论，解决以上问题。

师巡视点拨，并在此过程中点拨指导。 巩

固

练

习 "动物成语之最"小竞赛。看谁知道的含有动物名称的成语多。

学生自主完成。