《两位数加一位数、整十数》教学设计　

教学目标

　知识与技能目标

　　让学生通过生活中的情境发现问题，在解决数学问题的过程中能利用所掌握两位数加一位数、整十数的方法，来解决生活中的问题。并且理解其中的算法和算理。

　过程与方法目标

　　让学生通过独立思考、动手操作、学具辅助、算式比较等方法，逐渐丰富学生由抽象到具体的思维发展过程，来理解算理，得出算法。

　情感、态度与价值观目标

　　培养学生探究意识，独立思考解决数学问题的能力以及学生之间合作交流的意识。

　　教学重难点

　　教学重点：掌握两位数加一位数、整十数的口算方法。

　　教学难点：理解相同数位相加的算理。

　教法与学法：

　　教法：引导法

学法：练习法，动手操作法