苏教版数学公开课《两位数加一位数(进位)》教案教学设计
苏教版数学公开课《两位数加一位数(进位)》教案教学设计第1页

两位数加一位数(进位)

简要提示:

本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级下册第76、77页第六单元"两位数加一位数(进位)"。本课是在学生已经掌握了两位数加一位数的不进位加法和20以内进位加法的基础上进行教学的。通过教学,使学生经历探索两位数加一位数(进位)计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数加一位数;在解决简单的实际问题过程中,感受数学与生活的联系,增强应用数学意识;培养学生积极思考、动手实践并与同学合作的学习态度。

  

教学流程:

  教学例题:流程1-6

  

  想想做做:流程7-8

  

  课堂总结:流程9

  

  巩固练习:流程10

  

  一、教学例题

  流程1:

1.师:小明、小亮和小红是三个好朋友,瞧,他们正在草地上玩画片呢。

电脑出示:

问:从图上你收集到哪些信息?(师)想想看,能提出哪些一步计算的加法问题?

电脑出示:1。小明和小红一共有多少张?

2.小亮和小红一共有多少张?

3.小亮和小明一共有多少张?

问:第一个问题你能口头列式计算吗?