八年上学期历史教学案

八年 班 姓名

第4课 洋务运动

教学目标

知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

情感、态度与价值观：我们认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

教学重点：洋务运动的概况

教学难点：洋务运动的评价

教学过程

（一）自主学习：

1、洋务运动兴起

（1）洋务运动兴起背景?（"洋务派"出现、主张、 目的)

（2）它的代表人物有哪些？时间、口号？

2、 创办近代军事和民用企业

（1）近代军事工业开始时间、口号、主要企业？

（2）兴办教育的措施？

（3）开办近代民用企业开始时间、口号、目的、重要企业？

3、建立新式海陆军

（1）建立新式陆军时间、方式、影响？

（2）筹建新式海军时间、规模、设立专门机构？

（3）洋务运动评价（历史地位、作用、结果）？

（二）、问题探究： 地位：中国历史上第一次近代化运动

（三）、拓展延伸：为什么没有使中国走上富强的道路？

（四）、知识梳理：略

（五）、目标检测

1.洋务运动的前期，提出的口号是 （ ）