圆柱和圆锥的认识教案

一、教材简析:

　　本节课内容为六年级下册第二单元第一课时。在第一学段学生已经直观的认识了 圆柱，并通过动手操作实践初步感受了圆柱的形状与正方体、长方体有不同之处。本节课教学生认识圆柱、圆锥，让学生从整体上体会两者的特征，了解圆柱和圆锥的各个面和高。

二、 学情分析：

本节课是在学生认识了圆，掌握长方体、正方体的特征的基础上编排的。圆柱圆锥都是基本的几何形体，也是生产生活中常见的几何形体，教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围，有利于发展他们的空间观念。

教学目标：

知识与技能

学生能够认识圆柱的底面、侧面和高，圆锥的顶点、底面和高。掌握两者的特征，发展学生的空间观念。

数学思考与问题解决

让学生通过动手实践探索圆柱和圆锥，培养学生观察、分析，总结的能力。

情感态度

通过学生自行探索，使学生掌握探究立体图形的一般方法，获得丰富的学习经验。