《走一步，再走一步》

【教学目标】

　　1.掌握、积累重点词语，有感情地朗读课文。

　　2.体会人物心理描写的作用。

　　3.尝试有条理的复述故事，领悟文中哲理。

　　4.正视并积极克服学习和生活中的困难。

【教学重点难点】

　　理解"走一步，再走一步"的含义；培养克服困难的信心和勇气。

【课时安排】

两课时

【教学步骤】

第一课时

【第一循环】

一．导入新课

　　孩子们，你有过冒险的经历吗？ 尤其在童年，几乎每个孩子都是冒险家，因为童年的我们对这个世界充满着好奇。爬高上低、玩火玩水，以此来探索这个未知的世界。小小年纪的我们哪里知道危险也在其中。今天我们就来一起感受一下美国作家莫顿·亨特童年的一次冒险经历，看看这个故事会告诉我们什么？

二．明确学习目标：

1. 朗读课文，积累词语

2. 复述故事，感悟主旨

三、出示自学指导（一）

1.大声朗读课文，初步感知内容。

2.圈画出不认识、不理解的字词。

词语荟萃：{屏幕出示}