四年级双语数学第12节教案

课型： 电教

题目 19页 教学例1 做一做 练习三第1·2·3题

教学目标：

知识与技能目标：认识亿、十亿、百亿、千亿。能正确地读出和写出亿以上

的数。

过程与方法：通过归纳亿以内数的读数规则，培养学生分析问题的能力。

情感、态度和价值观：体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。

重点：整理数位顺序表和亿上数的读法和写法.

突出重点法：整理法，练习法，讲授法

难点：学会亿上数的读法和写法.

突破难点法：讲解法，引导法，练习法

教具：电脑，屏幕，课件

教学过程：

导入新课

1、10个亿（十亿 ）；10个十亿是（百亿 ）十个百亿是（ 千亿 ）

2、每相邻两个计数单位之间的进率是几？

三、小黑板出示：读出下列各数。

47690000、7002000

3.提出要求：在拨数器上一千万一千万地拨，一直拨到九千万