四年级语文(上)备课

年 级 四 学科 语文 备课教师 时间 总课时 教学内容 1、老师，您好(一) 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一节。

2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

3、能初步理清诗歌的条理，并学习第一小节。 教学重点 　　通过朗读感悟，帮助学生理解并体会教师事业的崇高、美好和教师工作的辛苦。 教学难点 理解文中重点句子的含义。 教学准备 挂图 小黑板 教

学

过

程

自学感悟：

9 月 10 日是教师节，你从前是如何向老师表达心意，你是如何做的？

（一）合作探究 学习引导：

　　1、通读全文，圈画出生字词，为生字注音，难读的读音，多读几遍，难写的生字，多书空几遍。

　　2、请注意观察生字在田字格中的位置，完成课后"描红"。

　　3、借助工具书或联系上下文自己理解词语的意思。

（二）展示交流：

　　1、并且相互交流学习的方法。

　　2、交流理解的词语，提交不理解的词语进行全班交流。

设问导读：